知不足而奋进，望远山而力行。
为更好地总结前半期教育教学工作，进一步强化教学管理，不断提高教育教学质量，南充六中近期组织召开2023年秋季期中成绩分析会。在教务处的统筹安排下，这次会议以年级组为单位分别在一楼大会议室、行政会议室、党员会议室同时进行。校级领导班子成员分别深入到各年级组参加会议。
初一年级:
各位教师针对试卷中各类型题的得失分、学生答题情况进行了深入的分析。通过全面的数据分析，老师们从知识掌握到解题技巧，一一剖析学生在考试中体现的知识掌握情况。对于试卷中错误率较高的试题，老师们展开了针对性的诊断，深入挖掘学生在答题中的不足。同时，老师们也毫不避讳地反思在教学过程中存在的不足之处。通过一系列的分析总结，老师们更好地了解到班级整体的学业水平以及优缺点，为今后的教学提供有力的指导。各班班主任也对班级中的个别特殊学生的具体情况做了认真的剖析，与科任老师一起探讨了针对这种学生的教育方式和方法。
年级组长李小勇在总结时强调，考试的目的不仅是为了查漏补缺，找出学生学习上的漏洞，更是为了找出教师教学上的不足。他强调，找到问题是为了有的放矢，提出切实可行的解决措施。对于学生，他提出夯实基础、落实到人、落实到笔头的要求，呼吁全体教师关注每一位学生，稳住优等生、拔高中等生同时狠抓后进生。
会议中老师们互相交流、共同学习，纷纷表示受益匪浅。大家一致表示将从中汲取经验，凝心聚力，再接再厉，力争在今后的教学工作中再创佳绩。
初二年级:
年级组长赵广文首先提请大家集思广益，群策群力，把这次会议开扎实，开出实效。他首先就这次考试成绩作出了分析，有很多班级的成绩在进步，同时这次考试也暴露出来了很多问题，一个显著的问题就是我们的学生都存在不同程度的偏科，赵广文提请大家给出解决方法。
随后各班的班主任就班级情况作了说明，并提出了很多解决办法，一方面把偏科的学生按偏科的科目分类，另一方面鼓励科任老师利用晚自习重点抓偏科的学生，从纠正学习态度出发，从基础出发一点一滴地进行补差。
副校长王永明在会上就如何提升后进生的成绩提出了切实的解决办法：鼓励科任老师利用下午课前的半个小时，每天出一些基础的练习，并且要求后进生必须把基础的内容弄懂，并且让他们知道老师时刻都在关心着他们，一直都在为提高他们的成绩努力着，从而感染我们的学生不放弃，相信只要继续努力终会有收获的。
初三年级:
毕业班教育教学工作历来是学校工作中的重中之重。这次初三年级的期中考试跟区“零诊”紧密结合，以考代练，进一步明确初三复习备考方向，优化复习备考策略，助力教育教学质量进一步提升。
教务处副主任任娜通过具体数据对本次成绩进行了整体分析。她从基本情况、学科排名、学科平均分序差情况、优生占位情况、临界生分布情况等方面，多角度做了严谨认真、细致详尽的通报分析。
年级组长杨莉、各班主任及学科代表教师孙凌、袁洁云分别从本次考试情况、存在问题、学情现状和面临的挑战等方面作汇报，总结了前阶段的工作成绩及存在问题，并提出后阶段各学科的备考策略。
副校长陈卫华在会上既肯定了初三年级全体老师所付出的努力，同时也提出了存在的问题。她要求全体老师克服困难，重视基础；分层教学，有效学习；多想办法，集体备课；善于沟通，齐抓共管；分解目标，不忘初心。
南充六中党委副书记、副校长（主持行政工作）田德明在总结发言时，提出三点要求：
一、学生目标明确化，化“顺从”为“认同”到“内化”。
二、学生信心坚定化，以中考为导向，树信心，有决心。
三、老师策略精细化，落实到到人头，讲究方式方法。总之，尽最大努力工作，落实到每一天的实际行动上。
高中一、二年级:
按照会议议程安排，先由各班主任交流发言。他们针对这次考试的成绩进行认真细致地分析，查找问题和不足，认真总结经验教训，并提出了有效的改进措施。他们在发言中，既分析了学生的学习现状和得分、失分情况，也反思了自己教育教学工作中存在的一些问题，并有针对性地提出了相应的改进措施。
高一年级组长蒋玉华分别从学情考情说明、两次成绩对比、反映问题等方面做了详尽的分析，最后也提出了建议及措施：
一、针对各班学科倾向性明显的问题，建议提早选科，为保障各科合格考过关，各任课教师针对不同考试要求自主调整教学内容的难易度；
二、针对学生成绩两级分化严重的问题，要求各班加强班级管理，利用晚自习召开主题班会、开展健康有益的文化活动，以班为单位建立不同类型的学习兴趣班，营造积极向上的学习氛围。抓优生不放手，稳定中等生，同时做好学困生的习惯养成工作。
三、针对英语和数学的偏科问题，希望老师们更辛苦一些，多点耐心并持之以恒。
南充六中党委书记罗斌在会上首先肯定了本次考试所取得的成绩，感谢年级组、老师们为此的艰辛付出。同时希望老师们能静下心来，分析得失，查漏补缺。针对薄弱学科，要求老师要分别从纵向和横向进行比较，要看到差距，更要寻找解决突破问题的方法。
高二年级组长罗成明分别从期中考试组织、潜力生成绩分布等方面做了详尽的分析，最后也提出了建议及措施：
一、目标与任务艰巨，我们需两手抓，一手抓文化，一手抓专业。
二、关注三类学生：关爱苗子生，鼓励潜力生，关注学困生。
三、静下心，沉下身，认真钻研，让课堂更高效，让学生更有收获。
南充六中党委副书记、副校长（主持行政工作）田德明指出：
一、勤奋不等于收获。勤奋十正确的方法=成功,针对高二学生的现状,我们教师要因材实施、分层教学。对于优生，不仅提高学业要求，更应加强提高其思想境界。对于学困生，要针对他们设计教学方案，让其体验到成功，让其感受愉悦，不要让他们厌学。各位老师要关心关爱学生，注重学生心理健康，强化考场心态，助推潜能生的发展。
二、学校的考试评价机制是为提高教学质量，通过这两次评价结果及平时教学管理，可以看出高二这个年级的教学有较大的提升。
三、加强艺体学生管理，对于文化班中的在学艺体生，要在年级上报备。对于想学艺体的学生，要强宣传引导。“善总结者得其智，善反思者得其谋”。本次期中成绩分析会，既是前期的总结，又是新的开始，相信老师们在反思总结的基础上，将以新的目标、新的高度、新的举措不断提升思想境界，提振信心，提高课堂效率，共同努力，共同书写六中新篇章。（金鑫.樊正太）
